Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Стандартное Среднее Большое
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Выкл Цвет ч/б
Дополнительно
Закрыть

Шаг 6

26 января в учреждении образования Высоковская средняя школа имени Н.Н.Руденко, для учащихся 8-11 классов прошел «ШАГ» на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества»
Мероприятие проводилось в три этапа в соответствии с методическими рекомендациями.
ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»
Занятие началось с актуализации знаний учащихся. Был использован интерактивный прием «Говорит искусственный интеллект». Учащимся были предложены трактовки понятий «патриот» и «патриотизм», сгенерированные ИИ, которые они сравнили со своим собственным пониманием этих категорий. Это вызвало живой интерес и дискуссию.
В ходе обсуждения учащиеся, опираясь на материалы пособия «Я – гражданин Республики Беларусь» и информационные материалы к занятию, дали развернутые ответы на ключевые вопросы:
• Дана характеристика понятиям «патриот» и «патриотизм» (акцент на статью 54 Конституции РБ).
• Приведены яркие примеры патриотизма: подвиги героев Великой Отечественной войны (З. Портнова, М. Казей, П. Машеров и др.), а также современных героев – летчиков Н. Куконенко и А. Никифорчика (Герои Беларуси), достижения олимпийской чемпионки Д. Домрачевой.
• Рассмотрена роль созидательного труда как основы достойной жизни и экономической безопасности государства. Учащиеся отметили достижения Беларуси: энергетическая независимость (БелАЭС), экспорт продуктов питания (Беларусь входит в топ-5 мировых экспортеров по ряду позиций), развитие IT-сектора и запуск инновационных проектов (БНБК).
• Проанализирована сущность программы «Один район – один проект» как драйвера развития регионов и создания новых рабочих мест.
• Обсужден вклад молодежи в процветание страны: участие в конкурсах «100 идей для Беларуси», «Открываем Беларусь», победы на международных олимпиадах (60 медалей в 2025 году), деятельность студенческих отрядов и Молодежных отрядов охраны правопорядка (МООП).
В завершение первого этапа учащиеся обратились к эпиграфу занятия (слова А.Г. Лукашенко) и выделили ключевые слова, определяющие суть патриотизма: «ежедневная работа», «сохранение традиций», «защита интересов».
ШАГ 2. «МЫ РАССУЖДАЕМ»
Второй этап прошел в формате открытого диалога (элементы брифинга) с руководителем по военно-патриотическому воспитанию.
Диалог получился живым и содержательным, учащиеся проявили неподдельный интерес к услышанному.
ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»
На заключительном этапе были подведены итоги и намечены планы на будущее. Учащимся было предложено:
Принято решение принять участие в акции ОО «БРСМ» «Выбираем студотряд!» для информирования о возможностях трудовой занятости в летний период.
Запланировано проведение трудовой акции по уборке территории (шестой школьный день).
Начата работа над созданием шестой страницы «Альбома активного гражданина» на тему: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит...».

Разделы сайта